Jak mówią dzieci, które nie były stymulowane mową w okresie krytycznym.
Przykład tego jak wygląda rozwój językowy i mowa dziecka pozbawionego bodźców werbalnych we wczesnym dzieciństwie. Co ciekawe inteligencja niewierbalna u niej nie jest zaburzona, a nawet przejawia ona wyjątkowe zdolności w rozumowaniu wzrokowo - przestrzennym.
z- 76
- #
- #
- #
- #