Test z Szatana, czy test na inteligencję po Szatańsku :) ?

Dziś mój syn pochwalił się jedynką z testu z lektury Szatan z siódmej klasy. Przeczytał lekturę, ale pomyślałem że jak zwykle ..... dał ciała. Dał to fakt, ale nie z zakresu wiedzy z znaczka O zamiast X. Tylko pytanie takie na logikę. Gdzie należy postawić znaczek X skoro polecenie tego nie...

Dziś mój syn pochwalił się jedynką z testu z lektury Szatan z siódmej klasy.
Przeczytał lekturę, ale pomyślałem że jak zwykle ..... dał ciała.
Dał to fakt, ale nie z zakresu wiedzy, ale z zakresu stawiania znaczka O zamiast X.

Tylko pytanie takie na logikę.
Gdzie należy postawić znaczek X skoro polecenie tego nie precyzuje ?
- przed odpowiedzią
- na odpowiedzi
- za odpowiedzią
Gdzie.

Nie mam pretensji do nauczyciela, ale to co się obecnie dzieje nie mogę za chiny pojąć !
Nie liczy się wiedza, tylko gra w kółko i krzyżyk !
I za co jeden punkt, skoro 17 odpowiedzi do ........... d ?
Może Wy młodzi mi to wyoślicie.

MASAKRA.

[exploti]

Raczej tej książki nie przeczytał, a szkoda bo całkiem fajna.

Zamiast wściekać się na nauczyciela i idiotyczny test (wcale taki nie jest) to poczytałbyś z synem książkę....

[Miropl]

@exploti: Raczej przeczytał :)

[Rude_B]

co nie zmienia faktu, że 47% raczej powyżej niedostatecznego nie jest ;)

[uranium]

@Rude_B: Na maturze chyba by styknęło :D

[karmelowykot-desantowy]

@Rude_B: o ile się nie mylę w podstawówce dostateczny jest od 30%. Trója od 50%

[diemsi]

No bez sensu ta ocena. Skoro mialy być X a nie O to znaczy, ze wszystkie odpowiedzi są źle. A jeśli tak, to skąd 1/17? Powinno być 0/17 lub 9/17.

[JohnLenin]

@diemsi: Odejmował punkty za złe odpowiedzi. Dobrych 9 - 8 złych = 1 pkt.

[JohnLenin]

@diemsi: Nawiasem mówiąc powinno się nauczyciela za takie punktowanie kopnąć w dupę i patrzeć czy równo puchnie. IMHO młodych ludzi powinno się uczyć, że podjęcie decyzji, nawet błędnej, jest lepsze od bezczynności. Bo potem rosną nam takie pipy, które w kryzysowej sytuacji wolą siedzieć cicho i nie wychylać się przed szereg. No ale może właśnie o to chodzi.

[erkag]

Absurd jest, ale nauczycielowi dziękuj :P. Na maturze czy egzaminie gimnazjalnym za złe zaznaczenie (kółko zamiast iksa czy podkreślenia) mogą uwalić całe zadanie za "nieczytanie poleceń ze zrozumieniem" :P. Niech się syn lepiej uczy na przyszłość :).

[erkag]

@Felonious_Gru: Głosów nieważnych może być tyle nie tylko z powodu wtórnego analfabetyzmu ;)

[Miropl]

@erkag: Masz rację. J

ednak polecenie nie precyzuje gdzie ma być X, więc gdyby nawet postawił X przed, to też byłoby źle, czy nie ?

[akwes]

Pójdź i op!$$?#@ nauczyciela a nie wylewaj żale na wykopie.

[nunu85]

@akwes: Nie ma o co się kłócić, bo nauczyciel punktów nie obcinał za błędny sposób oznaczania tylko za błędne odpowiedzi (dawał punkty ujemne, czyli jak nie znasz odpowiedzi, to lepiej wcale nie zaznaczaj, bo gdy będzie zła to masz -1)

Czuję, ze nawet jakby uczeń zaznaczał odpowiedzi iksami, tak jak prosi nauczyciel, nadal otrzymałby 1 punkt (9dobrych-8złych=1punkt)

w innym wypadku po co nauczyciel miałby tracić czas i sprawdzać odpowiedzi?

napisałby tylko

[nunu85]

@karga: sens jest taki, żeby wyeliminowac strzelanie jak nie zna się odpowiedzi.

Bez punktów ujemnych jak nie znasz odpowiedzi to strzelasz, nieprawdaż?

więc możez nic nie wiedzieć, zaznaczać losowo i w teście z 4 możliwymi odpowiedziami statystycznie uzyskasz 25% możliwych punktów. A zakłądajac, że potrafisz logicznie myśleć i niektore odpowiedzi wyeliminujesz jako mało prawdopodobne, to osiagniesz jeszcze lepszy rezultat. Ktoś wyżej napisał, ze od 30% jest zaliczenie, więc teoretycznie przy odrobinie

[informatyk]

Też spotkałem się w swoim życiu szkolnym z uwalaniem tych, którzy nie stosowali się do opisanego na początku testu sposobu zaznaczania odpowiedzi. Tylko nie wiem o co się w takiej sytuacji rzucać, nauczyciele robią co mogą żeby nauczyć dzieci czytania ze zrozumieniem poleceń więc nic dziwnego, że czasami posuwają się do takich metod.

[safpl]

Ej, czy ze mną jest coś nie tak, czy w pytaniu 15. powinno być "plebanii"?

[Felonious_Gru]

@safpl: Kto tu jest nauczycielem?

[N.....E]

Przecież wszystkie testy końcowe włącznie z maturą opierają się na tym samym, wystarczy za słabo zakolorować odpowiedź i zadanie leci. Można to jeszcze zrozumieć bo podobno idzie to przez komputer jednak zadania otwarte także mają swój klucz który często jest idiotyczny, nie zakłada wielu możliwych odpowiedzi niczym niedopracowana wersja beta. Żeby było jeszcze lepiej sprawdzają to ludzie którzy muszą trzymać się klucza i odrzucać wszystko co nie jest z nim zgodne robiąc

[Felonious_Gru]

@NeXIcE: http://cke.edu.pl/images/stories/00000000000000002012_matura2012/klucze/polski_pp_klucz.pdf

Nie wiem, czy zauwazyłeś, ale w kluczu przewija się często "na przykład".

Problemy do poruszenia na maturze są konkretne, nie ma "zrób analizę wiersza" tylko "Porównaj postawy życiowe Izabeli Łęckiej i Joanny Podborskiej ukazane

w podanych fragmentach Lalki Bolesława Prusa i Ludzi bezdomnych Stefana Żeromskiego"

Poziom rozszerzony - podobnie. Sam temat pracy sugeruje, na czym sie skupić:

http://cke.edu.pl/images/stories/00002011_matura/kryteria/polski_model_PR.pdf

Ale polskie szkolnictwo to tylko "te klucze są debilne więc uczmy

[Felonious_Gru]

No widzisz, a ja mam informację od nauczycieli którzy także brali udział w sprawdzaniu prac że kazano im oblewać wszystko co nie jest w kluczu.

@NeXIcE: A miałeś w reku klucz? Jedyny sposób, w jaki mogę skomentować Twoje wypociny to GÓWNO PRAWDA.

W każdym kluczu jest polecenie dla sprawdzającego, że odpowiedzi nieuwzględnione w kluczu, ale prowadzące do poprawnego rozwiazania należy normalnie punktować. Niezależnie od przedmiotu.

będzie leciał kluczem, bo ma do

[matrio]

Jedynka sie nalezy. Nie wykonal prawidlowo polecenia.

[misiafaraona]

Jaki jeden punkt skoro dobrych jest 9?

[Pantokrator]

@misiafaraona: bo za błędne odpowiedzi był -1 punkt.