Te przedmioty szkolne znikną. "By dzieci mogły zbierać liście"

Lubnauer zapowiada reformę edukacji. Biologia, geografia, chemia i fizyka do skasowania w podstawówkach.

[friko9]

Naziści mieli w planie edukowanie ludności polskiej tylko do poziomu pozwalającego na rozumienie i wykonywanie poleceń niemieckiego nadzorcy. Lubnauer widzę podziela tę ideę.

[tajemniczy-motorniczy]

Naziści mieli w planie edukowanie ludności polskiej tylko do poziomu pozwalającego na rozumienie i wykonywanie poleceń niemieckiego nadzorcy. Lubnauer widzę podziela tę ideę.

@friko9:

[rav2]

@friko9: Przecież powiedziała że dzieci mogłyby zbierać liście. Proponuję jeszcze dodać naukę zbierania szparagów. Najlepiej bezpośrednio u niemca

[heam]

No to obecny rząd jest zgodny doktryną nazistów znaczy niemców czyli mamy nazistowski/niemiecki rząd ? ta sama metoda, polscy podludzie mieli mieć jedynie podstawowe umiejętności i krótką ogólną edukację która kończyć się miała wcześnie i mieli wykonywać prace proste i angażujące. WYKOLEJEŃCY okupacyjni a nie rząd .Ludzie to się dzieje socjopaci i psychopaci rządzą nami i naszymi pieniędzmi !!!

[tomasz-aleksander-barania]

@heam: jeszcze aborcja dla polek bez ograniczeń i będziemy 1:1 w miejscu który wymarzył dla nas adolf

[heam]

@Marval: Wiem do czego bijesz pseudointelektualisto uśmiechnięty czytający artykuły szkoda że bez wniosków tego w szkole nie uczą a piedolenia z artykułu nie da się obronić logiką , konsolidowanie przedmiotów nauczania zawsze oznaczało wiele rzeczy nigdy nic dobrego, spadek "ważności" i jakości to najważniejsze bo podstawa programowa będzie ograniczona czasowo jeśli uważasz że będzie inaczej tym razem to niezły z ciebie kawał debila już widać po tych nauczycielach renesansu są

[asique]

To zależy, jaki ten przedmiot będzie. Jeśli faktycznie ogólnoprzyrodniczy z rozumieniem, co nas otacza typu przyroda, rośliny, rzeki, ukształtowanie terenu, podstawowe prawa fizyki i chemii, z naciskiem na praktykę, to może to być dobre. Ale jak spieprzą, to faktycznie będzie produkcja debili.

[End0]

@asique: to tak nie działa, każdy z tych przedmiotów ma inną charakterystykę, metodykę i sposoby nauczania. Inaczej uczy się geografii, inaczej biologii a inaczej fizyki.
To tak jakby powiedzieć, że bez sensu uczyć polskiego, angielskiego i niemieckiego, bo przecież wystarczy mieć ogólny przedmiot "Języki" na którym będzie po trochu każdego.

Nie łudźmy się, celem jest po prostu degradacja dobrego mimo wszystko (w porównaniu z zachodem) poziomu edukacji dostępnej dla każdego,

[fuuYeah]

Czy ktoś z was w ogóle wie co jest w programie tych przedmiotów w podstawówce? J wiem, bo uczyłem się ze swoimi dziećmi do klasówek. Naprawdę połowę, jak nie więcej, można by z tego materiału wyciąć i nikt nie ucierpi. Kto będzie chciał kontynuować naukę w tym kierunku wybierze później szkołę średnią z odpowiednią specjalizacją i studia.

Zerknijcie sobie na podstawę programową klas VI z biologii

parzydełkowce, płazińce, pierścienice, stawonogi, mięczaki, ich cechy

[takJakLubimy]

@fuuYeah: Każdy się tego uczył. MIło wiedzieć, nadeptując na dżdżownicę po deszczu, że to była nietypowa pierścienica.

Segmentowanie ciała.

Potem jeden z drugim na cybernetyce będzie mógł odwzorować naturę projektując robota do udrażniania rur.
Na co

[fuuYeah]

@takJakLubimy jak będziesz na cybernetyce to o pierścieniach dowiesz się w inny sposób:
„A tu damy pierścienie, a wiecie że pierścienie mają też pierścienice? Takie dżdżownice. To już wiecie” uuu wielkie połączenie działów wiedzy xD

[Awela1989]

1.Głupim społeczeństwem łatwiej manipulować.
2.Lobby szkół prywatnych musiało sypnąć. Mam wrażenie, że chcą doprowadzić do sytuacji jaka jest w USA. Sprowadzić szkoły publiczne, do absurdalnie niskiego poziomu (produkcja robotników), by wywindować ceny w szkołach prywatnych, zwiększając popyt, na usługi (produkcja elit).

[Pan_krecik]

@aresius:

Czemu społeczeństwo ma być głupsze po tych zmianach, bo komentujesz tylko stwierdzenie dziennikarzyny o zbieraniu liści?

Ale jak chcesz wypuścić w świat człowieka WYKSZTAŁCONEGO W SPOSÓB PODSTAWOWY który:
- nie wie że prąd elektryczny może

[Pan_krecik]

Nie dość że cały jesteś przeżarty propagandą to jeszcze chciałbyś żeby kolejne pokolenia były wychowywane na tą samą modłę.

@aresius:
Co masz na myśli?

W jaki sposób jestem "przeżarty propagandą"

[mox3]

Ludzie, przecież te przedmioty mają zostać usunięte w klasach 4-6 a zastąpione będą jednym przedmiotem PRZYRODA. Przedmiot ten już był w klasach 4-6 dla roczników 88 w górę. Dopiero po ostatniej reformie wróciły 4 osobne przedmioty.

[S.....m]

@mox3: W przypadku przyrody dla 4-8 nauczyciel będzie msuiał posiadać wiedze z chemi, biologii, fizyki, geografi na sporo wyższym poziomie niż dla 4-6, a ja nie wierzę, że znajdzie się wielu nauczycieli z tak wszechstronną wiedzą.

[fuuYeah]

W przypadku przyrody dla 4-8 nauczyciel będzie msuiał posiadać wiedze z chemi, biologii, fizyki, geografi na sporo wyższym poziomie niż dla 4-6, a ja nie wierzę, że znajdzie się wielu nauczycieli z tak wszechstronną wiedzą.

@Sajtam: oczywiście, ten wyższy poziom to chyba umiejętność czytania xD

[8kiwi]

Brzmi sensacyjnie; ale to zwyczajnie powrót do programu z lat 2000. Widać nie ma tam żadnych nowych pomysłów.

[sharkal]

@8kiwi tylko że podstawówka trwała 6 lat, a nie 8.

[8kiwi]

@sharkal: reforma miała miejsce w 99:

https://pl.m.wikipedia.org/wiki/Reforma_systemu_o%C5%9Bwiaty_z_1999_roku

Z artykułu

Karol Dudek-Różycki z PSNPP, nauczyciel chemii, uważa pomysł Lubnauer za „rewelację” i sugeruje, by zintegrowaną przyrodę wprowadzić przynajmniej do szóstej klasy, a najlepiej nauczanie przyrody prowadzić przez cały okres szkoły podstawowej. Oddzielne przedmioty, jak biologia, chemia, fizyka i geografia, mogłyby się pojawić dopiero w szkole ponadpodstawowej, a jeśli wcześniej, to od siódmej klasy.

Jeśli zostaną przy 6 klasie będzie powrót do

[panpromo09]

Nie wiem kto jest głupszy, ci ludzie u władzy czy ich wyborcy.

[Jarek_P]

Nie wiem kto jest głupszy,

@panpromo09: myslę, że przodują ci, którzy się odpalają do jakichś absurdalnych wydumanych wniosków nie mających nic wspólnego z prawdą, bez nawet próby zrozumienia, o co tak właściwie chodzi w temacie.

[nastaremilion]

@panpromo09: ci którzy nie czytają artykułów przed skomentowaniem

[PIAN--A_A--KTYWNA]

Mam nadzieję że wcześniej znikną te feministki

[epicentrum_chaosu]

I bardzo dobrze! Te przedmioty głównie polegały na kuciu na pamięć definicji encyklopedycznych.

Poza tym ten pomysł, to powrót do tego co kiedyś było w szkołach podstawowych w młodszych klasach. Był taki przedmiot - Przyroda i środowisko.

[bisu]

I bardzo dobrze! Te przedmioty głównie polegały na kuciu na pamięć definicji encyklopedycznych.

@epicentrum_chaosu: Jestem nauczycielem fizyki w klasach 7 i 8, a także w liceum. Nie wymagam, aby uczniowie uczyli się definicji na pamięć tylko po to, żeby „zakuć, zdać, zapomnieć.” Pozwalam im korzystać z własnych zeszytów podczas sprawdzianów, pod warunkiem, że nauczą się robić notatki. Jeśli ktoś czegoś nie rozumie lub ma problem z zapisaniem materiału, to wyjaśniam,

[galicjanin]

@epicentrum_chaosu jeszcze podręcznik z poprzedniego ustroju bo logo WSiP bez korony.